Le système éducatif français

La Chef d’établissement et quelques enseignants de l’école française Arthur Rimbaud répondent à la question : « Quelle particularité du système éducatif français souhaiteriez-vous mettre en avant ? »....
Philosopher c’est apprendre à vivre

Philosopher c’est apprendre à vivre

En Terminale, les élèves découvrent une nouvelle matière : la philosophie. Mais cette nouveauté ne l’est pas réellement car bien avant cet âge, ils ont déjà philosophé, sans peut-être en être pleinement conscients. « Pourquoi se rendre à l’école tous les lundis ?...
Dossier autobiographique des élèves

Dossier autobiographique des élèves

Les élèves de 3e ont travaillé tout ce trimestre sur l’autobiographie. L’objectif était de leur faire prendre conscience des difficultés rencontrées par un auteur quand il est confronté à ce type d’écrit. Ils devaient donc monter un dossier autobiographique dans...
La démarche d’investigation

La démarche d’investigation

Nos enseignants ont reçu une formation sur la démarche d’investigation en sciences, assurée par Erwan Le Fol, EEMCP2 SVT (Enseignant Expatrié à Mission de Conseil Pédagogique du second degré) de la région Afrique de l’est. Cette démarche utilisée...
La technologie au collège

La technologie au collège

Depuis l’origine de l’humanité, la matière, l’énergie et l’information font partie intégrante du quotidien des êtres humains. Le rapport entre notre espèce et la technologie est depuis toujours incontournable. Dans cet esprit, l’enseignement de la technologie dans le...